Tese destaque USP: unidos pela escravidão

Esta postagem, copiada do blog Hum Historiador, compila vídeos de grande relevância para o conhecimento sobre as escravizações de negras e negros africanos para as Américas do Norte, Centro e Sul.

Hum Historiador

A página do Ciência USP lançou uma série de quatro vídeos buscando resumir uma das melhores teses da USP defendidas em 2016: a do doutor Tâmis Peixoto Parron, intitulada “A política da escravidão na era da liberdade: Estados Unidos, Brasil e Cuba, 1787-1846”. Como descrito na página, a tese mostra que esses países usaram laços comerciais para sustentar a política escravocrata, apesar de o século XIX ser marcado pela aspiração à liberdade.

Repercuto aqui os vídeos, sobretudo, por ver dia após dia inúmeros equívocos de interpretação sobre a escravidão africana e o escravismo sendo divulgados na Internet, alimentando pessoas que tentam minimizar os efeitos da escravidão na formação das sociedades americanas sob o argumento de que “eram os próprios africanos quem capturavam, escravizavam e vendiam os negros para os europeus”.

Portanto, recomendo vivamente a todos que dispuserem de alguns minutos para assistirem a esses vídeos, que o façam e reflitam sobre tudo o que têm ouvido…

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Opressão

Patrícia Hill Collins define, em seu livro Black Feminist Thought, que:

“Opressão descreve qualquer situação injusta em que, de forma sistemática e durante um longo período de tempo, um grupo nega a outro grupo o acesso aos recursos da sociedade.” (COLLINS, 2002: 4)

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

COLLINS, Patrícia Hill. Black Feminist Thought: knowledge, consciousness, and the politics of Empowerment. New York: Talylor & Francis e-Library, 2002.

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2016/PROJETO DE INICIAÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA E AO TRABALHO ACADÊMICO

PRIMEIRO BIMESTRE

  1. APRESENTAÇÃO DO PROJETO “Iniciação à Pesquisa Científica e Trabalho Acadêmico em Sociologia – Ensino Médio”

  2. TIPO DE PESQUISA CIENTÍFICA: Revisão Bibliográfica


  3. CARACTERÍSTICAS DO TRABALHO ACADÊMICO: conteúdo, aspectos linguísticos, aspectos formais


  4. DICAS PARA ORGANIZAÇÃO DE SEUS ARQUIVOS DE PESQUISA


  5. RELATÓRIO DE PESQUISA


  6. SONDAGEM SOBRE A TEMÁTICA ou PRÉ-PESQUISA


  7. ESCOLHA DA ÁREA TEMÁTICA


  8. RECORTE DA ÁREA TEMÁTICA/TEMA


  9. FORMULAÇÃO DA QUESTÃO DE PESQUISA ou HIPÓTESE


  10. ROTEIRO DE PESQUISA


  11. NORMAS ABNT PARA REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS – NBR 6023/2002


  12. LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO


  13. SELEÇÃO DA BIBLIOGRAFIA A SER RESUMIDA


  14. NORMAS ABNT PARA CITAÇÕES DIRETA SE CITAÇÕES INDIRETAS


  15. PARÁFRASE


  16. RESUMOS, FICHAMENTO, RESENHA

SEGUNDO BIMESTRE

  1. ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO

  2. ELEMENTOS TEXTUAIS DO TRABALHO ACADÊMICO: INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO, CONCLUSÃO

TERCEIRO BIMESTRE

  1. NORMAS ABNT PARA INFORMAÇÃO E DOCUMENTAÇÃO: TRABALHOS ACADÊMICOS – APRESENTAÇÃO – NBR 14724

  2. ANEXOS


  3. REVISÃO DO TRABALHO ACADÊMICO

QUARTO BIMESTRE

  1. APRESENTAÇÕES DAS PESQUISAS CIENTÍFICAS
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2016/Aulas do 1o. Bim-1a Série/Edwiges

Acesse no OneDrive: 2016/Aulas do 1o.Bim-1a Série/Edwiges

1) O que é sociedade?

2) Capacidade biológica humana para reflexão e para criar linguagem

3) As ciências sociais e como fazer pesquisa científica

 

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APRESENTAÇÃO DO PROJETO “Iniciação à Pesquisa Científica e Trabalho Acadêmico em Sociologia – Ensino Médio”

Compreendendo o que é uma Pesquisa Científica e um Trabalho Acadêmico 

As pesquisas científicas somente fazem sentido quando se busca compreender fenômenos que nos interessam de alguma maneira, ou seja, que tenham grande relevância pessoal ou para um grupo social.

Tais pesquisas e trabalhos acadêmicos podem ser desenvolvidos em diferentes níveis de profundidade, amplitude e originalidade.

Neste blog daremos prioridade às pesquisas de iniciação científica e aos trabalhos acadêmicos monográficos, especificamente de revisão bibliográfica, que auxiliem alunas e alunos do ensino médio a exercitarem-se no âmbito de uma iniciação científica voltada para a área de ciências humanas.

Caso tenha interesse em conhecer trabalhos acadêmicos em níveis mais avançados, visite a categoria Modelos de Trabalhos Acadêmicos.

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TIPO DE PESQUISA CIENTÍFICA: Revisão Bibliográfica

O que é uma revisão bibliográfica?

O trabalho acadêmico/pesquisa científica de revisão bibliográfica consiste em selecionar artigos científicos, dissertações, teses e/ou livros que tenham caráter científico e que sejam significativos para o desenvolvimento de seu recorte de tema e questão de pesquisa.

A revisão bibliográfica é um estudo sobre o que já foi pesquisado e escrito cientificamente para que você possa conhecer de forma mais aprofundada o que definiu em seu recorte de tema e questão de pesquisa.



Outros tipos de trabalhos acadêmicos/pesquisas científicas

Existem outros tipos de trabalhos acadêmicos/pesquisas científicas que exigem um
trabalho de campo, ou seja, que você colha dados por meio de entrevistas,
questionários, observações e estudo de documentos para produção de
dados.
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CARACTERÍSTICAS DO TRABALHO ACADÊMICO: conteúdo, aspectos linguísticos, aspectos formais

De uma maneira geral, os trabalhos acadêmicos são constituídos pelos seguintes elementos:

1 Conteúdo da pesquisa científica e do trabalho acadêmico

O conteúdo é o teor da pesquisa a ser desenvolvida e envolve o tema, as teorias, os conceitos, investigações, dados coletados, articulações entre esses elementos, diálogo entre os autores, as análises dos dados e informações coletados, assim como as conclusões a que se chegou.

Imagem no site Farol de Notícias.

Uma pesquisa científica somente tem sentido se existe uma dúvida, uma curiosidade, uma necessidade de conhecimento a ser satisfeita por meio da busca de conteúdos que serão tratados metodologicamente para tal finalidade.

Para buscar seu conteúdo há uma metodologia de pesquisa científica que deve ser seguida.

2 Aspectos linguísticos da pesquisa e do trabalho acadêmico

Os aspectos linguísticos de seu trabalho acadêmico, referem-se a organização do discurso -clareza, objetividade, precisão na redação do texto. Esses aspectos são apreendidos nas aulas de Língua Portuguesa, especialmente, mas não só, pois todas as disciplinas e áreas da ciência dependem de escrita, leitura e interpretação, que seguem regras pré-estabelecidas.

Em sua pesquisa há uma metodologia para a escrita em si. Seus resumos, fichamentos, resenhas, assim como o texto do trabalho acadêmico dependerão da utilização de paráfrases, de citações diretas e citações indiretas, além de seguir as regras gramaticais e léxicas da Língua Portuguesa.

3 Aspectos formais da pesquisa e do texto acadêmico

Os aspectos formais da pesquisa científica e do trabalho acadêmico referem-se à sua forma, ou seja, à sua estrutura, apresentação gráfica e formatação; que podem ser apreendidos tanto nas aulas de Língua Portuguesa como em quaisquer outras que proponham a escrita científica.

As Normas ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) regulamentam cada detalhe da forma como os trabalhos acadêmicos devem ser apresentados ao final da pesquisa científica. A exigência da quantidade de normas depende do nível do seu aprendizado. No caso da iniciação cientifica, iremos nos ater às normas mais básicas. Isso significa que numa faculdade você poderá encontrar novas exigências que não tivemos tempo para desenvolver aqui. Porém, estará subsidiado com as informações básicas e terá mais facilidade para compreender e aplicar as que virão em outro momento.

Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) foi fundada em 1940 e é responsável pela normalização técnica no Brasil. Tais normas são a base para o desenvolvimento tecnológico no país.

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DICAS PARA ORGANIZAÇÃO DE SEUS ARQUIVOS DE PESQUISA

1 Passo – Preparando uma pasta para seus arquivos

  • no computador onde irá trabalhar, abra uma pasta para salvar todos os arquivos relacionados com sua pesquisa;
  • coloque nele um título que contenha seu nome e sobrenome, assim como o título de sua pesquisa;
  • salve a mesma pasta em um pendrive que deverá ser levada às aulas de sociologia, para que a professora possa acompanhar, orientar e corrigir as etapas da pesquisa;
  • se possível, abra uma pasta em seu e-mail ou “nuvem” (OnDrive, Dropbox, Google Drive) com o mesmo título, para ir salvando seus arquivos e tendo uma cópia de segurança.

2 Passo – Escrevendo seus textos no Word

2.1 Levantamento Bibliográfico

  • durtante seu levantamento bibliográfico, anote todas as Referências Bibliográficas dos downloads que salvar para mostrar à professora;

2.2 Trabalho Acadêmico

  • abra uma página do Word para o seu trabalho;
  • dê um título para seu arquivo, com seu nome e sobrenome e o nome de seu trabalho; exemplo: Lair Menezes – Trabalho Acadêmico – Projeto I;
  • escreva somente neste arquivo todo o seu trabalho, anotando tudo que for coletando para sua pesquisa (suas fontes bibliográficas, resumos, análises, etc);

2.3 Resumo ou Fichamento ou Resenha

  • abra uma página do Word para cada resumo, fichamento ou resenha que irá desenvolver;
  • dê um título para seu arquivo, com seu nome e sobrenome e o nome abreviado de sua fonte bibliográfica; exemplo: Lair Menezes – Resumo sobre DIAS, F – Falando de gênero;

2.4 Relatório da pesquisa

  • abra uma página do Word para seu relatório de pesquisa;
  • dê um título para seu arquivo, com seu nome e sobrenome e o nome de seu relatório de pesquisa; exemplo: Lair Menezes – Relatório de Pesquisa – Projeto I;

2.5 Salvando seus arquivos

  • salve seus arquivos do Word numa pasta também com seu nome, no computador que está utilizando;
  • depois que tiver escrito em seus arquivos, salve-os periodicamente em pendrive, também como “anexo” em seu próprio e-mail ou facebook, enviando-os para você mesmo; dessa maneira terá cópias de segurança (backup) para o caso de seu computador falhar e apagar seus arquivos; utilize as nuvens (OnDrive, Dropbox, Google Drive) como cópias de segurança, também..
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RELATÓRIO DE PESQUISA

O Relatório de Pesquisa para nossa finalidade deverá conter dados que demonstrem como a pesquisa foi desenvolvida, seus passos, quem participou de cada etapa da pesquisa e da construção do trabalho acadêmico. Siga o modelo adiante:

FOLHA 1 (em sala)

  • GRUPO X – Turma: XX  – Data: XX /XX/XXXX     (Ex: GRUPO 1 – Turma: 3D – Data: 22/03/2016)
  • TIPO DE PESQUISA: “REVISÃO BIBLIOGRÁFICA” (só copiar este item)
  • ÁREA TEMÁTICA: …
  • NOME COMPLETO DE CADA MEMBRO DO GRUPO DE PESQUISA, EM ORDEM ALFABÉTICA

FOLHA 2 (em sala)

  • Data
  • [CASO SUA TURMA TENHA FEITO A “SONDAGEM SOBRE A ÁREA TEMÁTICA” OU “PRÉ-PESQUISA”, ANOTE QUEM FEZ O QUE NESTA ETAPA]
  • RECORTE DO TEMA
  • FORMULAÇÃO DA QUESTÃO DE PESQUISA OU HIPÓTESE
  • ROTEIRO DE PESQUISA
  • NOMES DO MEMBROS DO GRUPO QUE PARTICIPARAM DESSES PASSO

FOLHA 3 (extra-sala)

  • Data
  • Descrição de como se deu o trabalho de PESQUISA NO GOOGLE ACADÊMICO, que recursos utilizaram (computador, internet, celular) e de quem eram.
  • NOMES DO MEMBROS DO GRUPO QUE PARTICIPARAM DESSES PASSOS

FOLHA 4 (em sala)

  • Data
  • Descrição de como se deu o trabalho de SELEÇÃO DA BIBLIOGRAFIA A SER PESQUISADA.
  • NOMES DO MEMBROS DO GRUPO QUE PARTICIPARAM DESSES PASSOS

FOLHA 5 (em sala)

  • Data
  • Descrição de como se deu o trabalho de RESUMOS: quem, fez o que, quando e como.
  • NOMES DO MEMBROS DO GRUPO QUE PARTICIPARAM DESSES PASSOS
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SONDAGEM SOBRE ÁREA TEMÁTICA/TEMA OU PRÉ-PESQUISA

A Sondagem sobre a Área Temática/Tema ou a Pré-Pesquisa são formas de aproximação das alunas e dos alunos com os assuntos que serão pesquisados. Pode ocorrer de várias maneira, como, por exemplo:

  • pesquisa de notícias, vídeos, filmes, livros, artigos, etc relacionados às áreas temáticas/temas;
  • conversas e entrevistas semi-estruturadas com pessoas relacionadas ao assunto que será pesquisado;
  • um levantamento bibliográfico prévio para conhecer que tipo de abordagens algum assunto de interesse já recebeu.

NESTA ANO DE 2016 CADA SÉRIE TERÁ AS SEGUINTES ÁREAS TEMÁTICAS/TEMAS  COMO OPÇÃO DE ESCOLHAS:

PRIMEIRAS SÉRIES

  1. desigualdades sociais de classe social
  2. desigualdades de gênero/sexo
  3. desigualdades étnicas/”raciais”

SEGUNDAS SÉRIES

  1. exploração de trabalhadoras e trabalhadores no mundo de trabalho atual

TERCEIRAS SÉRIES

  1. movimentos sociais de negras e negros
  2. movimentos sociais de mulheres
  3. movimentos sociais GLBTT
  4. movimentos sociais operários e sindicais
  5. movimentos sociais de indígenas
  6. movimentos sociais de trabalhadores rurais sem terra
  7. movimentos sociais ambientalistas
  8. movimentos sociais populares e urbanos
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